ПЕДАГОГІЧНА РАДА
«Сучасний урок в умовах впровадження нових державних стандартів та євроінтеграційних процесів»
МЕТА:
- проаналізувати умови, складові аспекти роботи
педагогічного колективу з розвитку креативних здібностей гімназистів;
- проаналізувати шляхи підвищення ефективності кожного
уроку;
- обмін досвідом вчителів гімназії з питань організації
впровадження інноваційних освітніх технологій, продуктивних форм і методів
навчання щодо розвитку креативних здібностей учнів;
- окреслити шляхи переструктурування змісту навчальних
занять на основі діагностики і корекції навчальних можливостей гімназистів;
- визначити оптимальні умови аплікації передового
педагогічного досвіду в напрямі «сучасний учитель – компетентний учень»;
- виробити методичні рекомендацій щодо проектування
ефективного інноваційного уроку.
ФОРМА ПРОВЕДЕННЯ ПЕДРАДИ: педрада - лабораторія
ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ:
1. Сучасний урок – шлях до формування творчої особистості
учня
Вступне слово директора Сергієнко В.П.
2. Сучасний урок –
спільна творчість учителя і учнів
Доповідь Проценко Л.Л.
- лабораторія «Теоретики»;
- лабораторія «Практики»;
- лабораторія «Експериментатори»;
- лабораторія «Інноватики»;
3.2 Робота медіа-центру.
3.3 Робота групи «Соціологів».
3.4 Робота групи «Аналітиків».
4. Підсумок педагогічної ради «Незакінчене речення»
Володько О.М., заступник директора з НВР
5. Рішення педагогічної ради
Сергієнко В.П., директор гімназії
